Школьная программа

Добро пожаловать на уроки в Русскую Православную школу

Великий русский философ И.А.Ильин в работе "Путь духовного обновления", рассуждая о национальном воспитании, выделил 10 основных сокровищ, формирующих духовный уклад личности ребенка: язык, песня, молитва, сказка, жития святых и героев, поэзия, история, армия, территория, хозяйство.

Мы попытались учесть это при составлении школьной программы. Подробнее с которой можно ознакомиться здесь: https://docs.google.com/document/d/1c4Hcik3w8e9zaIEaM0o9EIc1UJfLOl8cwHpDoYB3EOM/edit

Исходя из того, что:

каждый ребенок нам дорог;
показателем нашей работы является развитие ученика, усвоение им программного материала;
время уроков ограничено, и небходимо ценить каждую минуту;

Мы проанализировали опыт прошлых лет и внесли некоторые изменения в школьную программу.

Программа обучения базируется на следующих принципах:

от простого к сложному;
согласованная программа преподавания всех предметов;
усвоение материала каждым учеником фиксируется, и позволяет ребенку двигаться по программным ступеням в личном темпе усвоения материала, а не согласно возрасту или времени обучения;
обучение русскому языку проводится совместно с изучением русской литературы. Грамматический строй русского языка, образцы богатой русской речи и примеры нравственности - все это вкючается в ход урока .

Предметы в нашей школе

Закон Божий

Мне кажется подчас, что все то, о чем так хлопочем и спорим, есть просто суета, как и все в свете; и что об одной только ЛЮБВИ следует нам заботиться. Она одна только есть истинно верная и доказанная ИСТИНА. Кто проникнется ею, тот говори прямо обо всем: правда повеет от слов его. О! да поможет на Бог, и тебе и мне, возрастить эту любовь в сердцах наших. Николай Васильевич Гоголь. Духовное завещание.

Возможно ли усвоить душой высокие идеалы добра, красоты, любви к людям и к Отечеству земному и небесному? По силам ли нам взрастить в детях все это? С упованием на помощь и милость Божию составлялась эта учебная программа. Каждый из четырех курсов уроков Закона Божия по своему рассказывает о удивительной гармонии, безграничной Любви, спасительной жертвенности, милости, терпении и красоте замысла Божия. Мы питаем надежду, что материалы уроков дадут добрые всходы в душах наших детей. Кроме того, в ходе изучения курса мы планируем привлекать ребят к совершению дел милосердия, благотворительности и добра, так как только в этом случае усвоенные знания будут являться руководством в жизни.

История

Русский народ создал могущественнейшее в мире государство, величайшую империю. С Ивана Калиты последовательно и упорно собиралась Россия и достигла размеров, потрясающих воображение всех народов мира.

Бесконечно трудная задача стояла перед русским народом — задача оформления и организации своей необъятной земли. Необъятность русской земли, отсутствие границ и пределов выразились в строении русской души. Пейзаж русской души соответствует пейзажу русской земли: та же безграничность, бесформенность, устремлённость в бесконечность, широта.

Николай Бердяев

Школьный курс "Наше Отечество" посвящен истории русской культуры. Материал курса рассматривается по четырем основным разделам соответствующим историческому движению России: древнерусская культура VII-XVII вв,; русская культура XVIII-XIX вв.; русская культура советского периода XX в; русская культура постсоветского периода начала XXI в.

Практическая задача курса - нравственное взросление детей посредством развития интереса к самостоятельному творческому осмыслению знаковых явлений русской культуры и воспитание уважения к Отечественному наследию.

Русский язык

С русским языком можно творить чудеса.
Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом.
Звучание музыки, спектральный блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шепот и шорох морского гравия.
Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.
К. Г. Паустовский.

На своих уроках преподаватель стремиться создать доброжелательную атмосферу, в которой ученики постепенно совершенствуют свои навыки владения русской речью. На основе классических произведений литературы, Мы знакомимся с русским культурным наследием и тренируем навыки чтения и письма. Особое внимание стараемся уделять прикладному применению полученных знаний в повседневной жизни.

Литературное чтение

Родная речь - Отечеству основа. Не замути Божественный родник, Храни себя: душа рождает слово - Великий Святорусский наш язык.
Иеромонах Роман.

На своих уроках преподаватель стремиться создать доброжелательную атмосферу, в которой ученики постепенно совершенствуют свои навыки владения русской речью. На основе классических произведений литературы. Мы знакомимся с русским культурным наследием и тренируем навыки чтения и письма. Особое внимание стараемся уделять прикладному применению полученных знаний в повседневной жизни.

ИЗО

Только пчела узнает в цветке затаенную сладость,

Только художник на всем чует прекрасного след.

Афанасий Афанасиевич Фет

Школьный курс изобразительного искусства «Творчество и выражение» ставит своей задачей развитие образного мышления у детей с учетом индивидуальности каждого ребенка. Для выполнения этой задачи школьника учат осмыслить художественную форму как своеобразный язык интерпретации натуры. Вместе с этим важное значение придается обучению детей работе с разными художественными материалами и влиянию этих материалов на характер изображения. Также уделяется внимание и работе детей с литературными текстами (истории, сказки, басни, притчи) и умению эти тексты переводить в изобразительные образы. Все эти вопросы решаются в контексте русской художественной традиции и на наглядных примерах работ великих художников.

Творческая логика

«Творческая логика» - это авторский курс для детей 8-14 лет, целевым образом разработан для нашей школы педагогом Ниной Алексеевной Ткач совместно с Юрием Павловичем Машаровым. Он помогает детям освоить начала логики, системного мышления, математики и других важных навыков.

Авторами разработаны игры, помогающие усвоению разных разделов Курса, ведь в обстановке игры и соревнования любая, даже самая сложная тема воспринимается и запоминается естественным образом. Для развития необходимого кругозора у детей в Курсе были объединены несколько смежных областей знаний.

· Факты из окружающего мира, а также объяснения природных законов и феноменов, влияющих на нашу повседневную жизнь. В частности, понимание времени и пространства, а также того, что такое масса, объём, длина и другие подобные вещи. Отсюда возникают сюжеты.

· Математические знания, которые усваиваются в контексте возникших сюжетов.

· Логические и системные навыки: логичности рассуждений, эффективного решения проблем и других.

"Мы учим детей думать, понимать других, формулировать задачи и находить конструктивные решения проблем.” Авторы и преподаватели Курса берут в работу всё лучшее из источников в России и за рубежом. Курс живёт и постоянно развивается.

Факультативные предметы

ИЗО

На факультативнх занятиях по изобразительному искусству дети осваивают навыки построения композиции (пейзажной, натюрмортной, фигурной и т.д.), пробуют создавать свои работы в разных техниках: живописной, декоративной, графической, знакомятся с лучшими образцами русского искусства: с древнерусской иконописю, народными промыслами, художественной росписью, орнаментами, русской живописью.

Ежегодно проводятся тематические выставки работ учеников.

Математика

Математика не относится к естественным наукам, но широко используется в них как для точной формулировки их содержания, так и для получения новых результатов.

Математика — фундаментальная наука, предоставляющая (общие) языковые средства другим наукам; тем самым она выявляет их структурную взаимосвязь и способствует нахождению самых общих законов природы

Танцы

Русский народный танец - потрясающее средство познакомить, сохранить, творчески осмыслить и передать детям традиции, культуру и даже историю. Ребята не просто разучивают танцевальные движения, но и усваивают сердцем культурное наследие через национальные костюмы, музыку и красоту танца.

Программа включают не только русский танец, но и элементы украинского, белорусского, молдавского и других. Это помогает детям глубже понять танцевальные особенности по регионам, историю возникновения различных движений и видов танца.

Программа уроков органично вливается в общешкольную программу и мероприятия школы. Преподавание ведется с учетом возрастных особенностей детей, их способностей, с акцентом на развитие координации и кругозора учащихся.

Ведет факультатив: Павлюк Александра Сергеевна - Преподаватель балета и народно-сценического танца, хореограф ежегодных школьных мероприятий.

Вы можете узнать больше:

Иванова Алена Александровна

Тел.:+64-210-51-28-88

Вы можете узнать больше:

в честь cвятой мученицы Софии